一位冷漠而不平凡的教育者会教育出怎样的学生? - 达人(星际大人)

2006/01/01 | 一位冷漠而不平凡的教育者会教育出怎样的学生?
类别(Movie) | 评论(0) | 阅读(134) | 发表于 19:40: 非常帅的天海大人呀~~~~\\-v-//

《女王的教室》
“一位冷漠而不平凡的教育者会教育出怎样的学生？”
文：fyydry

曾经一度认为以教师为主题的电视剧已经死了的时候，无意发现这部可以称之另类的作品横空出世。恶魔教师（天海佑希）叹为观止的精湛表演，将一个虚构的人物，虚构的故事一点一点的，如莲花盛开的方式展现在我们面前。
早些年几乎垄断教师题材电视剧的名作《GTO》中的老师鬼冢，以暴力、热情、善良以及对学生的问题有着自己独特的解决方式，使得鬼冢俨然成为新一代教师的经典形象之一。对于《女王的教师》来说，他的表现是从一开始就赤裸的暴露无疑。
恶魔教师阿久津真矢的出场却让人有种凉气从脚底直往上窜。黑色的高领长外套，黑色的长裙，和黑色的皮靴，空旷走廊中伴随着鞋底打击地面的回响，一个身材高挑，似乎永远不会笑的女教师，走进教室竟让所有的人不寒而栗。甚至有的人怀疑她失踪的两年是去基因改造了。人造人？机器人？
外表的冷酷远没有她的教育方式来的可怕。
以对待成人的方式去教导孩子，欺负、背叛、排挤、利益，让孩子们自己去体验这一切，然后用他们自己的方式去解决。这就是剧集的主题。

恶魔教师像个迷，没有人知道她的过去，她住哪儿，她为什么一旦在我们出状况的时候就能及时出现？

1 严酷的教育
“全世界只有6％的人能过上幸福的生活，你们班有24个人，也就是说只有一个。”
上课的第一天便是噩梦的开始。每个人的命运都跟考试的成绩直接挂钩。而测验是每节课必须做的事。神田却因成绩最差而每每被罚做全班所有的杂事。全班分为了 6个小组，如果成员有不合格，连带的关系因此全组人员都要受罚。不单体现在做杂物上，甚至连吃饭也事按成绩来分。神田将满满的一锅咖哩洒在地上，剩下的只够小部分人吃，那么就从老师开始，按分数排名往下分，分完了其他人只能干看着或是吃地上的。

2 绝对的纪律
“我的课不允许有人上厕所。”
这句话即是命令，任何人都不能反抗。偏偏像是故意整人似的，测验中神田竟内急的厉害，却怎么也不敢去厕所。最后还是尿在了裤子上。真矢视而不见，违反了纪律，受到惩罚是应该的。

3 众人的排挤
“我知道偷钱包的真正小偷是你，不过，你愿意为我监视他们么？”
每个学生似乎都是单纯的，都是那么的听话。身边发生一件事只要有人先入为主的认定原因，那么其他人也就不由自主的跟随。神田的昔日好友惠里花偷了别人的钱包被她发现后，竟联合其他人诬陷神田是贼。一时间所有的人，除了一直陪伴在她身边的真锅，都像躲瘟疫一样的躲避她。世态的炎凉无疑也让真矢很得意，“你还想跟我斗么？”
真矢制造了一个让惠里花当间谍的机会，同时，全班也都知道谁是真正的小偷。
“我给你这个提议，你也有权不去接受。一个人，如果犯了错，而一味的只会怪是别人的不对，这样永远不会辨别是非。”
当真矢将惠里花手中的刀夺下的时候，衣领下那一道刺眼的旧伤疤灼伤了所有人的眼睛。

4 人类的弱点——利益所在
真矢抓住了这一点，也就很容易让全班分裂。
“你们不考私立中学的人，可以不来，正好别让其他人分心。”
她就像一个矛盾的制造者，不断的激化着所有人的态度。每每提出尖锐的冲突，学生们会自然的分裂成两块——敢反抗的和不敢反抗的。
恶魔教师真正可怕的地方，不单是能收集到每个人的私生活资料，更能洞察每个人的心灵。学生们不可告家长的事情对于她来说了如指掌，一个精通电脑的学生偷偷潜入进电脑消除了资料却还是被猜到，真矢早有备份。
神田身边的好朋友越来越多，她的队伍日益壮大了起来。朋友们是患难见的真情，同时，一种奇异的感觉也渐渐涌上她的心头。

学生们向教育部告了这位“魔鬼教师”，接下来，真正让学生忍不住放声大哭的原因就在这短短的几天内发生了巨变。
不出神田所料，真矢所有冷漠的背后，藏的是真正关爱每一个学生，真正想让他们成材的用心。
过早的让他们尝到了人世间的酸甜苦辣和阴暗险恶，这样的教育方式真的有效么？
真矢还是走了，在全班起立泣不成声和教导主任的威逼下平静的离开了这所学校。
她最后的一次演讲中一句话让我记忆尤新：
进藤问了这样的一个问题：“我们学习好，进了好的中学好的公司，也不代表生活的就幸福，那么我们学习是为了什么？”
"一个人如果放弃了求知欲和学习的精神，可以说是连畜生不如。如果连自己生存的地方都不想了解，那么能干什么？”

前后联系起来想的话，能观察出真矢对学生隐藏的关心。比如她默收了真锅最珍贵的玩具——那是他妈妈留给他的。在最后的毕业典礼上，她找到了这位7年没有管过自己孩子的母亲，并把玩具交到她手上叫其来参加毕业典礼。离开学校的前一天，老师因疲惫而暂时性的昏倒被送往医院，一位同办公室的男老师帮她收拾资料的时候惊叹“这是怎样的一个房间阿！更像是一间资料室！”满橱都是学生的生活、学习资料。再比如神田被玻璃扎伤，被阿久津老师抱着并亲自为她包扎，尽管包扎完毕后立刻叫她去清理碎玻璃。正如神田在最后的课上哭着说老师给我们的磨难，实质上是为了让我们更加团结，让我们自己懂得团结、信任、上进的重要性。

当代的孩子在承受什么样的教育方式？是向西方学习鼓励教育，还是像剧中的恶魔老师一样做一个让孩子们一辈子都不会忘的教育者？记得阿久津老师临走的时候被另一名女教师请求不要离开，“你现在越来越像一名教师了。”之前这位女教师是一个没有主见，性格懦弱，需要发泄时就只会一个人躲进KTV里狂吼的失败者。经过一年无情的批判，她倒也越发的有真矢的风格了。真矢用极端的方式从另一个角度去剖析现在的日本是一个什么样的社会。咖哩泼在地上也得要吃了，资源本就不丰富的日本更是需要人们有节俭的作风。方法极端，却不得不反省了。

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这是一部我要赞的日剧。没有庞大的场景和花哨的服装，没有繁琐理不清的、莫名其妙的爱情，光靠着剧本的优秀和演员们精湛的表现足以说它是一部优秀的作品。天海佑希也凭借这部剧集得到了第46届日剧学院赏的最佳女主角。（当年的光源氏也让我大大的惊艳了一把！！！）

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